本文为劳动课《非遗手工-编织蛋兜》教学设计方案，主要涵盖非遗手工-编织蛋兜教学目标、教学重点及难点、教学方法、教学及实践准备工具、教学注意事项、教学过程、课后实践与思考、教学总结与反思等内容，仅供各位老师参考。

一、教学目标

       1．树立正确的劳动观念：让学生了解蛋兜背后的文化内涵，体会劳动在文化传承中的价值，增强对劳动的尊重和热爱，树立正确的劳动价值观，认识到劳动的多样性和意义。

       2．形成必备的劳动技能：学生将掌握编织蛋兜的基本技能，包括选择合适的材料、运用编织技巧、调整松紧度等。通过实践操作，能够独立完成一个蛋兜的编织，并在过程中学会观察、分析和解决问题，提升动手能力和手眼协调能力，为今后学习其他手工技艺奠定基础。

       3．养成良好的劳动习惯：培养学生养成良好的劳动习惯，如专注细致、耐心坚持、爱护工具和材料等；学会在劳动中保持工作区域的整洁，合理安排时间和步骤，养成有条不紊的劳动习惯，为今后的学习和生活提供积极的指导。

       4．培育积极的劳动精神：通过参与非遗手工编织蛋兜的劳动实践，学生能够体会到劳动的成就感和乐趣，培养坚韧不拔、精益求精的劳动精神。在面对困难和挑战时，能够保持积极的态度，勇于尝试和创新，增强自信心和责任感，形成热爱劳动、尊重劳动成果的优秀品质。

二、教学重点及难点

       1．教学重点

       ①基础编织技法：熟练掌握起绳、平结、十字结等基本编织方法，确保编织结构稳定。

       ②理解文化内涵：让学生了解蛋兜作为非遗手工的文化背景和寓意，如端午节习俗、祈福辟邪等，增强对传统文化的认识和传承意识。

       ③完成蛋兜制作：通过实践操作，学生能够独立完成一个蛋兜的编织，并确保其结构稳固、外观美观。

       2．教学难点

       ①编织技巧的熟练掌握：蛋兜的编织需要一定的技巧和耐心，学生可能在初期难以熟练掌握各种针法和编织步骤，需要反复练习。

       ②保持耐心和专注：编织蛋兜是一个需要细心和耐心的过程，学生可能会在制作过程中感到枯燥或遇到挫折，如何保持专注和坚持完成作品是一个挑战。

       ③个性化设计与传统工艺的平衡：在遵循传统编织工艺的基础上，引导学生发挥创意对蛋兜进行个性化设计，同时又不偏离非遗手工的本质，这对教师的引导能力提出了较高要求。

三、教学方法

       1．讲授法。通过口头语言向学生传授蛋兜编织的相关知识，如介绍蛋兜编织的历史背景、文化意义、基本材料和工具等，让学生对蛋兜编织有初步的理性认识。

       2．演示法。教师亲自示范蛋兜编织的具体步骤和技巧，如起头、打结、编织花纹等，让学生直观地看到每个动作的要领，便于学生模仿和学习。

       3．实践法。让学生亲自动手进行蛋兜编织实践，在实践中掌握编织技能，提高动手能力和创造力，同时加深对非遗手工的理解和感悟。

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