劳动课《做翻花龙（非遗手工）》教学视频教案​

      本期主题为中小学劳动教育《做翻花龙（非遗手工）》劳动课教案，适用初中劳动教育、小学劳动教育、幼儿园劳动教育，供各位劳动教育老师参考。本劳动课以非遗文化传承为核心，采用实践操作与文化讲解相结合的形式，让学生了解翻花龙的历史渊源、非遗价值，掌握翻花龙的制作方法，提升动手实践能力，增强非遗文化保护意识。​

       翻花龙又称“翻花龙灯”，是我国一项历史悠久的传统民间手工技艺，更是国家级非物质文化遗产的重要组成部分。它起源于古代民间的祭祀与节庆活动，最早可追溯至唐宋时期，起初是人们为了祈求风调雨顺、五谷丰登，用竹篾、彩纸等材料制作出形似龙的手工制品。随着时代的变迁，翻花龙在制作工艺上不断精进，应用场景也更加广泛，除了在传统节庆中亮相，还成为了展示民间文化、传递非遗魅力的重要载体。

       学生学习目标​

       1．了解翻花龙的起源、发展历程、在不同地区的特色流派以及它在传统节庆、文化交流等场景中的应用；

       2．熟悉翻花龙制作所需的主要工具和材料，掌握材料处理方法，如竹篾的挑选、彩纸的裁剪与染色等；

       3．掌握翻花龙的制作方法，包括竹篾骨架的搭建、彩纸的粘贴与装饰等主要步骤；

       4．能够独立或与组员协作完成一件翻花龙作品，提升个人动手操作能力、空间思维能力和创新能力；

       5．感受传统手工技艺的精妙与魅力，体验从材料到成品的创作乐趣，增强劳动带来的成就感与自信心；

       6．通过展示和交流自己的作品，培养表达能力与团队协作意识，激发对传统非遗文化的热爱之情；

       7．掌握制作过程中工具使用的安全规范，如正确使用竹篾刀、剪刀等工具，避免划伤；

       8．懂得保持制作环境的整洁卫生，做到工具归位、废料清理，确保整个制作过程安全、有序；

       9．认识到劳动在非遗文化传承中的重要作用，理解保护和传承翻花龙等传统手工技艺的……

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