劳动课《制作簪花头饰（非遗手工）》教学视频教案​

       本期主题为中小学劳动教育《制作簪花头饰（非遗手工）》劳动课教案，适用初中劳动教育、小学劳动教育、幼儿园劳动教育，供各位劳动教育老师参考。本劳动课以实践操作结合知识讲解的形式呈现，旨在让学生了解簪花头饰的非遗文化内涵、历史演变与风格，掌握簪花头饰的制作方法，培养学生动手实践能力与非遗传承意识。​

       簪花是中国古代佩戴头饰的一种，也称戴花、簪戴，通常是由筷子状的象牙簪固定在螺旋状的发髻上，再由鲜花或其它材料制成的花朵缠绕起来。 簪花头饰承载千年审美与民俗记忆，属非遗手工技艺范畴。它起源于先秦，在唐宋达到鼎盛，从宫廷贵族的金玉簪钗到民间女子的绢花簪子，材质与样式随时代演变，不仅是装饰器物，更蕴含婚嫁、节庆等民俗意义。2008年，泉州蟳埔女的“簪花围”被列入国家级非物质文化遗产名录。今天，我们一起来学习制作簪花头饰！

       学生学习目标​

       1．了解簪花头饰的起源、非遗价值、演变过程、不同朝代的风格以及它在传统民俗中的应用场景；​

       2．了解簪花头饰制作的主要工具的使用、材料的准备，掌握材料预处理与设计构思的规范步骤；​

       3．掌握簪花头饰的制作方法，提升对传统手工与非遗文化的兴趣，培养审美设计能力；​

       4．在教师指导下，能独立完成簪花头饰的制作，体会劳动与非遗传承结合的成就感；​

       5．安全使用热熔胶枪、剪刀等工具时具备安全意识，避免材料划伤或胶水烫伤，确保制作过程安全；​

       6．认识到劳动在掌握非遗手工技艺、传承传统首饰文化、培养动手能力与文化自信、增强……

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