9月11日上午，我司CEO贺帆应番禺市桥左边小学校长关仲华邀请，带领管理团队入校开展交流，参观了解左边小学现有劳动实践基地，并围绕基地改造升级、课程体系搭建等议题提供专业赋能，为双方劳动教育合作落地按下“快进键”。

       此次入校交流，是校企双方此前共同前往辖区实践基地考察的延续。此前，在东环街道办的引荐下，我司与左边小学共同走访东沙村甜蜜蜜草莓园，了解园区改建工作，并在“劳动教育场景化落地”中达成共识——左边小学希望在依托校外实践资源的同时，打造校内“家门口的劳动课堂”，而我司在劳动教育课程开发、实践场景设计等方面有着丰富的经验积累，与左边小学需求高度契合，此次入校，正是为将合作构想转化为具体方案。

关校长带领我司管理团队参观校园

       走进左边小学，关仲华校长带领我司管理团队参观了校园环境，从教学区到户外活动空间，介绍了学校在劳动教育方面的现有基础与实践成果。

       随后，一行人前往校园劳动基地，实地查看基地种子生命乐园小农田、工具存放区（农具小屋）、各班负责的作物种植区、农耕文化宣传廊等区域，了解基地目前的使用情况、存在的不足以及改造需求。

走访作物种植、种子生命乐园小农田等区域

       在校园作物种植区，我司管理团队与关校长就学校劳动实践基地现有设施布局、作物品种及生长情况、作物养护、日常教学活动、学生分工及整体参与度等情况进行了交流，并围绕“如何让劳动基地更贴合学生认知特点、更具教育价值”展开讨论。

校园农耕文化宣传廊、农具小屋

       关校长表示，随着劳动教育理念的不断深化，学校希望能进一步升级实践基地，将种植知识、科技元素与跨学科知识深度融合，让学生在劳动实践中获得更全面的知识体验与能力提升。为此，他期待我司能够结合自身在劳动教育领域的专业优势，针对学校现有实践基地及运作模式，量身打造一套具有可行性的改建方案。

双方驻足作物种植区交流探讨

       对于关校长提出的这一核心需求，我司CEO贺帆表示会全力以赴提供支持与配合。下一步，我司会以学校需求为导向，加强与校方的沟通，制定既贴合校园教学与实践需求，又能充分发挥我司资源与技术优势的改造方案，助力校方打造兼具特色与实效的实践空间，让学生在劳动中收获成长。

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