劳动课《新中国发展历程》教学视频教案​

       本期主题为中小学劳动教育《新中国发展历程》劳动课方案，适用初中劳动教育、小学劳动教育、幼儿园劳动教育，供各位劳动教育老师参考。本劳动课通过梳理新中国不同时期的发展脉络，结合动手实践与资料分析活动，旨在让学生了解新中国成立以来在经济、科技、文化、社会等领域的伟大成就，培养学生的历史认知能力，激发学生的爱国情怀与民族自豪感。​

       新中国的发展历程是一部波澜壮阔的奋斗史，自1949年中华人民共和国成立以来，在中国共产党的领导下，中国人民历经七十余年的不懈努力，实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。从建国初期的百废待兴，到“一五”计划开启工业化建设；从“两弹一星”打破超级大国核垄断，到改革开放经济腾飞；从高铁、5G技术引领世界，到脱贫攻坚取得全面胜利、全面推进乡村振兴……每个阶段的发展，都为我们留下了宝贵的精神财富与实践经验。今天，我们将通过科普实践活动，一同回顾这段辉煌的发展历程！​

       学生学习目标​

       1．了解新中国成立的历史背景，清晰梳理新中国发展的主要阶段（如建国初期、改革开放、新时代等）；

       2．了解各阶段在经济、科技、民生、文化等领域性成就，认识到劳动在国家发展进程中的作用；​

       3．学会通过查阅书籍、网络搜索、采访长辈等方式搜集新中国发展相关的资料，并能对资料进行整理与分类；

       4．掌握简单的实践探究方法，如制作新中国发展时间轴，提升个人动手操作与逻辑思维能力；​

       5．在了解新中国发展成就的过程中感受前辈们艰苦奋斗、勇于创新的精神，激发对祖国的热爱之情自豪感；

       6．树立正确的劳动观念，认识到每一个岗位的劳动都在为国家发展做贡献，培养尊重劳动、热爱劳动的意识；​

       7．资料搜集时能辨别网络信息真伪，遵守信息使用规范，不传播虚假信息；在小组合作探究活动中，学会与同伴分工协作，主动分享自己搜集的资料与想法，倾听他人意见，共同完成学习任务；

       8．能通过课堂发言、小组汇报等形式，清晰、有条理地表达对新中国发展历程的认识与感悟；​

       9．观察身边体现新中国发展成就的事物，将课堂所学与现实生活联系起来，学会用发展的眼光看待身边的变……

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