劳动课《小小图书管理员》教学视频教案

       本期主题为中小学劳动教育《小小图书管理员》劳动课教案，适用初中劳动教育、小学劳动教育、幼儿园劳动教育，供各位劳动教育老师参考。本劳动课知识讲解结合岗位实践的形式呈现，主要让学生了解图书馆的功能分区、图书分类规则及管理员的工作内容，培养学生热爱阅读、责任担当的品质。

       图书馆是集文献收藏、知识传播、阅读服务于一体的公共文化空间，涵盖图书、报刊、绘本、数字资源等多种文献类型，承载着图书整理、借阅服务、阅读推广等多重劳动实践内容。从图书管理员每日的图书分类上架、借阅登记，到破损图书的修补维护，再到阅读活动的策划组织，每一个工作场景都凝聚着劳动者的耐心与智慧，为读者搭建起获取知识的桥梁。今天，我们就来体验图书管理员的劳动日常！

       学生学习目标

       1．了解图书馆的功能分区及图书分类方法，掌握图书编号、书标等核心标识的含义；

       2．掌握图书整理、借阅登记、归还检查等基础工作流程，学会使用图书扫描仪、借阅登记本等工具；

       3．掌握图书排序、破损修补等技能，树立“认真负责、服务他人”的劳动态度；

       4．感受从图书接收、分类整理到服务读者等劳动过程，体会图书管理劳动在保障阅读秩序、传播知识中的价值；

       5．遵守图书馆劳动纪律，爱护图书及公共设施，轻拿轻放图书避免破损，尊重管理员及读者；

       6．认识到图书管理相关工作是重要的服务类劳动形式，学会总结劳动经验并分享交流，将劳动收获转化……

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