劳动课《二十四节气（雨水）-非遗技艺-扎染》教学视频教案

       本期主题为中小学劳动教育《二十四节气（雨水）-非遗技艺-扎染》，劳动课教案适用初中劳动教育、小学劳动教育、幼儿园劳动教育，供各位劳动教育老师参考。本劳动课将节气溯源、扎染技艺传授、课堂实操相结合，让学生了解雨水节气的文化内涵、扎染的非遗价值，掌握扎染方法步骤，培养学生的动手实践能力及非遗文化传承意识。

       雨水是二十四节气中的第二个节气，标志着降雨开始、雨量渐增，正如农谚所言“春雨贵如油”，它承载着万物复苏、润泽生长的自然密码与文化寓意。雨水时节气温回升、水汽氤氲，天地间呈现出灵动的色彩层次，而扎染以其“青出于蓝而胜于蓝”的温润色泽、变幻无穷的纹理效果，恰如春雨浸润大地般，将自然之美与手工温度融入生活，成为古人抒发对春日向往的重要载体。

       扎染，古称“绞缬”，是中国传统纺织印染技艺中的瑰宝，其历史可追溯至秦汉时期，在唐代达到鼎盛，以“扎结防染、染色固色、拆线漂洗”为核心工艺特征。扎染成品色调清新淡雅、图案自然随性，既可用作衣物、头巾等生活用品，也可作为装饰摆件点缀空间，兼具实用价值、审美价值与文化价值，是中华民族利用自然、创造美的生动体现。今天，我们一起来学习扎染技艺！

       学生学习目标

       1．了解雨水节气的时间节点、气候特征及文化内涵，掌握雨水的传统习俗及顺应时节的生活与农事智慧；

       2．了解扎染非遗这一技艺的起源、发展及各地特色，认识扎染在传统社会中的实用与艺术价值；

       3．了解扎染制作所需的原料与工具，掌握原料的基本特性、工具的使用规范与清洁保养方法；

       4．掌握简易扎染（如夹扎法、捆扎法）的制作流程，能够结合雨水节气主题独立完成扎染作品；

       5．感受手工创作的不确定性与独特性，体会劳动的艰辛与作品完成时的成就感，传承扎染技艺中的匠心精神；

       6．遵守劳动操作规范，落实染料使用、工具摆放、染色废水处理方法，养成安全、环保、文明的劳动习惯；

       7．理解扎染技艺与生活的关联，树立“保护非遗、传承文明”的责任意识，增强民族文化认同感与自豪感；

       8．能与小组成员分工协作完成扎染作品，主动分享创作思路、劳动经验及作品寓意，提升沟通合作……

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